许毅一个急中生智为自己的变化找了个解释得通的借口先从杨老师这里埋下伏笔最好以后别人问起来他来帮着解释这样就更具说服力了。经过这么久许毅已经完完全全适应了这个陌生的环境。既来之则安之老天爷给他这个机会他决定好好把握。虽然前世的记忆好像比以前还要历历在目但是许毅还是决定从头把知识系统地过一遍这是他以前没有做到的也成为他前世最大的羁绊。
许毅回到教室之后就开始为以后的学习制定计划。制定学习计划这是他一贯的学习经验以前他在网吧当网管的时候就是用这个学习方法啃下很多黑客理论基础例如高等数学编程算法数据结构之类。
现在许毅是初二下半学期由于是重点高中的附属初中竞争异常激烈所以压力也很大可是对他来说简直可以忽略不计。虽然刚刚初二可是他们已经快要将初中全部的内容了很多课程已经结束老师们迫不及待地带入他们进入了中考复习阶段。
许毅拿着数学课本浏览了一下这对他来说简直太过于小儿科。将课本合上许毅在心中默默考虑起来在他的潜意识中他对黑客技术还有着难以言说的狂热所以以后他走上黑客道路是肯定的不过吸取了以前的教训也会有些区别。
在众多课程中许毅最为重视的是数学和英语。想成为一个顶尖黑客这两门知识是必须精通掌握的。许毅深深懂得：玩计算机本质就是玩数学计算机的一切问题最终都可以归结为数学问题。计算机本来就是一个数学分支以前并没有计算机这门科学都是谢数学家在研究这类问题如计算机鼻祖冯•；诺伊曼如布尔。
程序员们都知道这么一个公式：程序＝算法+数据结构。而算法是程序的灵魂。算法是什么？其实就是抽象的数学理论的具体应用。可以说计算机世界是用另外一种形式表现的数学世界。由此可见数学对计算机的重要性许毅自然明白这个道理。
至于为什么要重视英语这就更好理解。计算机诞生在英语世界国家绝大多数标准都是用英语制定的可以说英语统治了计算机。现在所有的编程语言是英语连很多计算机硬件都是建立在英语的基础之上的。例如显示器最原始的机器是只能在显示器上显示英文字母的。
许毅决定重点突击这两门课程其他的只当是顺便学学了反正他认为只要自己有心思学不论在什么学校都可以至于什么名牌不名牌的无所谓更何况许毅现在还没决定到底上不上大学呢。
“啊不是吧？”
刘波不知道什么时候来到了许毅旁边看到许毅盯着课桌上两本课本呆他简直有点不敢相信自己的眼睛他不确定地问：“许毅你……在看书？”
“你看我现在像在看书吗？我在想事情。”许毅没好气地反驳说。
“想什么事情这么出神呢你不会是想洗心革面重新做人吧？”
“Bingo！答对了！我还真的在考虑这件事。”
“呵呵别开玩笑了。”刘波在许毅肩膀上捶了一下显然不相信许毅说的话然后他神秘地说道“今天去我家玩有好东西嘿嘿！”
许毅一听眼睛有些亮：“哦？是不是又弄到了新游戏了？”许毅知道这小子有个叔叔在国外送给他一台世嘉土星的游戏机还经常从国外寄一些新行的游戏回来他经常找许毅一起玩当然有些炫耀的成分不过许毅本身就喜欢玩这个也乐得如此。
刘波打了个响指嘿嘿了两下边离开边说：“到时候就知道了放学的时候别忘记了。”
现在这个年代世嘉游戏机是奢侈品没有多少家庭能够买得起。在许毅的印象中老爸许山为人正直对贪污受贿非常痛恨自然没有钱帮他买游戏机再说就算是经济允许买游戏机许山百分之百不同意。
唉真是不习惯啊好久没有碰电脑了！想到游戏许毅就想到了电脑想到了网络。不提还好一提起这个他那网瘾就如同打了催生素一样疯长起来说不出的难受。然而现在许毅连电脑都没有见到过更别说网络了。根据记忆现在中国已经有电脑了不过大多都是在国家部门以及一些有钱人家。至于网络嘛好像有个雏形了具体是个什么样子许毅也不知道。
上课铃响这节是语文课语文老师正是班主任杨明。身为语文老师的杨明身上确实有一股子儒雅之风听别人传他在读师范的时候还是一文学才子尤其擅长诗歌迷倒了不少漂亮女生只是不知道为何他至今单身。
杨明这节课正是讲古诗词而且为了使大家的学习效果最大化他特地将众多诗歌集中在一起讲解还搜集了不少相关资料很多诗歌之间都有共通之处这样学生们掌握起来更加容易不得不承认杨明对教学还是有两下子的。
杨明特意注意了许毅看到他没有开小差正认证听讲心中非常满意。时间慢慢推移一会儿他讲到了李商隐的《无题》：
相见时难别亦难东风无力百花残。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看。
这诗以前学过杨明打算只稍微过一下就转下一了他问众学生：“谁来解释一下颔联？”这颔联指的就是“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”大家学了这么就的诗自然懂得杨老师说的是哪一句。
话音刚落就见不少学生纷纷举起手来这也是在杨明的课才能见到的现象其他老师就只能自己强制点名。
“好黎姿姿。”为了节约时间杨明选择了黎姿姿来回答。
黎姿姿盈盈起身站在座位上解释开来：“颔联‘春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干’巧用比喻和谐音淋漓尽致地表现主人公相思之情。它的意思是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。现在我们常用来形容为国为民服务尽心尽力死而后已的人以及这种献身精神。”
“嗯黎姿姿同学解释得很正确大致意思就是这个样子……”
“噗――”正当杨明做总结的时候空气中传来了一个不合时宜的声音众人瞬间都把目光集中在声源处――许毅的脸上。只见许毅两手紧紧地捂住自己的嘴巴脸有点红眼睛里满是笑意很显然他在极力压抑自己不让自己笑出来。
“嗯？莫非许毅同学有什么不同的意见？”杨明也不生气脸上笑容依旧。他这么一问黎姿姿脸上就不好受了小耳朵一下就竖了起来。
“唔――没……没有。”许毅好不容易才忍住笑意使劲地摇了摇头。
“哦。”那你无缘无故笑什么？不过杨明并没有问出来而是开始继续讲课“这个‘春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干’呢现在很多人用来形容教师……”杨明刚讲了一句就讲不下去了为什么？因为他又看到了许毅紧紧地捂住了嘴巴在痛苦的笑着。
“许毅同学请问什么事情这么好笑？”杨明的语气不瘟不火不过许毅知道他现在有点不悦了因为他脸上的笑容已经消失所以许毅赶紧站了起来。
“没什……”
还没等许毅说完杨老师就打断了他的话：“许毅――”
看了杨老师一眼许毅无奈地耸耸肩：“其实也没什么就是想到了点好笑的事情。”
“哦？由这句诗词想到的吧什么事情这么好笑给大家分享一下吧。”
许毅脸上露出难色：“分享？不好吧？杨老师要不这样我等下私底下跟你说。”
杨明本打算就此作罢谁知黎姿姿却不肯罢休她柳眉皱成了一块说道：“不行！”我倒要看看你凭什么平白无故的嘲笑人家。自己的解释被对方嘲笑任睡心里都不好受尤其那个人是平时不认真学习的许毅。
“对我们反对！”
刘波那小子一听黎姿姿开口了立刻跟着起哄许毅瞪了他一眼看见他露出无奈的神色许毅心中暗骂他重色轻友。他自然知道刘波那小子一直在追求黎姿姿打从高一刚来的时候他就开始动攻势不过至今未能攻破堡垒。
“呃……既然这样许毅你就说了吧省得大家牵挂。”
杨明也没办法如果许毅不说大家肯定没有心思上课了。
这个时候杨明已经走到许毅的身边许毅压低嗓子问道：“杨哥真要说？”
“说吧别耽误时间了。”
“这可是你要求的事后可别怪我嘿嘿。”许毅的笑容让杨明感觉不妙不过这也更加钩起了他的好奇心。
只见许毅清了清嗓子然后说道：“大家知道李商隐是个风流才子他年轻的时候经常光顾一些风月场所美其名曰寻找创作灵感……”大家听了前半部分有人不屑认为这是大家都知道的东西；也有人惊奇许毅此刻竟然如此大方得体侃侃而谈和以前完全判若两人。
“……李商隐最喜欢多愁善感把简单的东西复杂化。在他的诗里往往是避实就虚透过一种象征手法把它表现出来。这种象征手法建筑在丰富而美妙的想像的基础上因而他笔下的意象有时如七宝琉苏那样缤纷绮彩；有时像流云走月那样的活泼空明给人以强烈的美感……”
“别说废话了说重点！”刘波毫不留情地打断了许毅的耍帅行为这让许毅很恨不已。今天的许毅着实让大家惊讶了一番正所谓士别三日当刮目相看这才过了一天许毅就变了个人。
“……咳咳。”许毅也不好继续卖弄下去进入正题“刚才黎姿姿同学从爱情方面来理解这句诗是没有错的只不过……”许毅故意停顿了一下他如愿地看到大家的注意力被自己吸引了耳朵都朝向他这边呢“只不过你的解释只是看到表面并没有看到其深一层的意思。”
“那许毅同学想必是看到了。”黎姿姿气鼓鼓的说道小鼻翼一扇一扇的在阳光的照耀下晶莹剔透煞是好看让许毅感到一阵恍惚。
“呃……我看是看到了但是……”
“既然如此那就请许毅同学解释给我们听了。”黎姿姿步步紧逼。
许毅再犹豫了一下最后终于做了决定说道：“刚才我说过李商隐最喜欢用的手法就是隐喻和象征所以我们对他的诗并不能光从表面上理解。就如‘春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干’这句诗其实他描述的是官僚之间的**现象。用‘春蚕’和‘蜡炬’隐喻男性生殖器用‘丝’与‘泪’暗喻……暗喻semen。”
整个教师安静了。
好久大家才反应过来男生大笑女生脸红尤其是黎姿姿脸蛋红得跟红富士似的。虽然大家不懂semen这个词到底是什么意思但是根据前面的话也可以猜个七七八八了。
“呵呵呵呵……”杨明也是乐不可支“许毅同学高见高见呐！好了我们继续上课……”可是这课哪里还上得下去大家更本就静不下来很多英语好一点的男生都在根据音找semen这个单词了。